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教学设计思想：

从学生熟悉的生活经验引入生活中的轴对称现象。展示出好多的对称图形，从这些图形中抽象出它们的共同特征，通过学生观察图片，鼓励学生探索轴对称现象的共同特征，认识简单的轴对称图形。再次探究轴对称的性质，让学生通过实际操作，观察、思考，探究性质，突出学生的观察、试验、操作（画图、折纸），使学生对轴对称性质的认识过程真正成为自己尽力与体验的过程，注重落实“观察、操作——合情猜想——进行验证”这一学习活动基本模式。

教学目标：

知识与技能：

人教版七年级上教案—12  《济南的冬天》 人教版七年级上教案—11  《春》 人教版七年级上教案—10《论语》十则 人教版七年级上教案—9  《我的信念》 人教版七年级上教案—8  人生寓言(节选)