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教材分析：　　

本节课是实验课程的第一课，本节教材符合课标的要求，在教材编排上，文字优美，行云流水；安插了先进的科学知识以及许多精美的图片，并就先进的生物科学技术提出了很多问题，设置悬念，有效地激发了学生学习生物学的积极性。　　

生物圈是最大的生态系统 生物的特征 “生态系统与人类关系”的教学设计案例 人教新课标版七年级生物上册第三单元第一章“藻类、苔 环境对生物的影响