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经过近三个月的教学、研究,我不断的加深了对探究性课堂教学的理解,要理解探究性课堂教学,首先就要明白什么是探究?探究是探讨和研究的意思。探讨就是探求学问、探求真理和探求本源;研究就是研讨问题、追根求源和多方面寻求答案。从上我们可以得出探究性课堂教学就是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习
致同学们生物圈是最大的生态系统生物的特征“生态系统与人类关系”的教学设计案例人教新课标版七年级生物上册第三单元第一章“藻类、苔
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